張瑩《中國青年報》(2014年09月24日09版)
  當事關教育者利益的時候,學生的聲音常常是最容易被淹沒的。
  這不,安徽兩所高校的校長乘車檢閱學生軍訓隊伍的照片,經微博轉發,遭到網絡上鋪天蓋地的批評後,一所學校馬上機智地把問題推到學生的頭上,稱校學生記者採寫用詞有誤,校領導是以指揮官身份檢閱新生,遵循了相關規章。
  讓人看不懂的是,拋開字眼的問題,也甭管校領導是以什麼身份,這事兒難道沒發生過?
  另一起事件則更令人啞然失笑,山東藍翔技校副校長率學生跨省鬥毆的事情一經媒體披露,校方馬上出來闢謠,聲稱跨省不為打架,而是為了打掃衛生。
  有實誠的學生一不留神說了實話:最開始通知的時候確實是打掃衛生,可上了大巴車,老師就宣佈此行目的是為了打架。
  令人納悶的是,無論去河南的天倫花園打掃衛生、還是去打架,為的是藍翔校長的家務事,學生交錢上學為的是受教育、學技術,怎麼就搖身變成了不花錢的佣人加打手?
  這其中必定有法治觀念的薄弱,不過,更嚴重的問題,想必是教育者們壓根兒不理解教育為何物,為師者扮演的當是傳道授業解惑的角色,而非提拉著木偶線,將學生按自己意願,任意擺弄的人。  (原標題:學生的聲音)
創作者介紹

室內傢俱

tg72tgcsxz 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()